党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。今年以来，巨野县为激发党员干部理论学习热情，创新理论学习形式，积极构建“大课堂”体系，全力推进理论学习取得实效。
精心打造“主学堂”
持续强化党委（党组）理论学习中心组学习，切实推动中心组学习在内容上丰富、形式上创新、效果上提升。一是抓好重点学习环节。坚持自学与集体学相结合，以集体学习研讨为主要形式，以提前自学促进学习效果提升。每次集体学习研讨包含原文学习、重点发言、交流研讨、总结讲话四个环节，严格落实规定学习动作，确保学习任务落到实处。二是拓展“中心组+”学习模式。通过开展“中心组+报告会”、“中心组+现场观摩”“中心组+辅导视频”等一系列互动式、体验式学习，不断提升学习质效。以专题辅导报告会促进学深悟透，以辅导视频推动入脑入心，到项目现场、乡村振兴一线开展沉浸式学习，在实践中检验学习成果。三是落实“一学一报”制度。巨野县不断完善理论学习制度机制，建立各级党委（党组）理论学习中心组年度学习档案，包括学习制度、学习计划、中心组成员名单、学习方案、考勤记录、学习记录、发言材料等资料，实行“一学一报”和学习通报制度，及时全面反映党委（党组）理论学习中心组学习情况，确保中心组学习形成常态长效。四是推进列席旁听工作。严格贯彻落实《党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听办法（试行）》和《关于对党委（党组）理论学习中心组学习开展列席旁听工作的通知》要求，对乡镇（街道）、县直有关部门单位、企业学校实现列席旁听全覆盖，推动学习落实到位。
凝心搭建“大讲堂”
巨野县经过不断地探索实践，把理论学习和理论实践有机贯通起来，引导理论学习不断走深、走实、走细。一是“麟州大讲堂”广泛讲。依托“麟州大讲堂”理论品牌，固定到每周三持续开展“领导干部上讲台”活动，时长1小时左右，由各镇街、部门单位主要负责同志授课，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，讲理论、讲政策、讲业务，参会人员对讲课情况进行现场评议，引导广大领导干部把学习当作一种习惯，时时把业务、把重点工作放在心上、抓在手上，不断拓宽领导干部视野，提高推动发展能力。二是镇街单位全面讲。着力强化理论宣讲，将党的创新理论融汇到“声动巨野”理论宣讲之中。用好县融媒体中心、新时代文明实践中心（所、站）、“学习强国”等平台载体，采取群众喜闻乐见的方式，分层次、多渠道、立体化宣传普及，讲好巨野故事。各镇街部门单位充分利用干部职工大会、工作例会、集体学习会等，结合“声动巨野”百姓宣讲等活动，采取有讲有评、互讲互评、讨论沙龙等形式，组织中层干部轮流上台讲课，讲课内容坚持贴近干部、贴近工作、贴近生活，注重务实管用。三是派驻干部灵活讲。在各部门单位派驻基层工作的第一书记、“加强农村基层党组织建设”工作队等干部中广泛开展“双讲”活动，即，在村文化广场、创业车间、田间地头等基层一线开办讲台，用群众听得懂、听得进的话语，向群众宣讲党的创新理论、路线方针政策和惠民举措，或针对群众需求强烈、反映集中的事项进行专项政策解读，对准群众需求，把好民声脉搏，让民声与宣讲同频共振，共奏“时代最强音”；同时把基层一线的工作经验和群众的思想智慧带上讲台，用典型的人物、鲜活的实例，向身边的同事分享讲述，打破以往理论宣讲“高高在上”的刻板印象，让理论宣讲飞入“寻常百姓家”。
用心开办“外课堂”
巨野县通过“走出去讲课”“请进来教学”，不断拓展学习路径，用心开办“外课堂”。大力推广实行县级领导干部联系学校制度。县级领导干部积极到所在单位或基层联系点、党校、学校等，采取形势政策报告会、专题辅导讲座、进课堂教学、上党课、座谈交流会等灵活形式上台讲课，每年到联系学校作一次形势政策报告或上一次党课，与师生进行思想交流，做好思想教育和引导工作。适时邀请国内知名专家、本地专家学者、部门负责同志或业务骨干现场授课，将中心组学习与最新政策解读、当地发展实际剖析相结合，与中心工作和决策需要相结合，分析研判当前形势和今后发展，运用党的创新理论铸魂增智促干，推动事业高质量发展。
精心、凝心、用心，巨野县将持续探索创新理论学习形式，采取有效措施，开设好理论学习的生动课堂，以实际行动推动新时代党的创新理论在巨野大地落地生根。
(责任编辑：中国城镇建设)
